???近日，各級教育教學(xué)評選活動喜訊頻傳，淄博市特教中心教師在課例評選、教學(xué)研究、教具創(chuàng)新、教學(xué)設(shè)計等多個領(lǐng)域斬獲佳績，多項成果脫穎而出，充分彰顯了學(xué)校聚焦教師專業(yè)成長、深化教學(xué)改革的顯著成效。
在優(yōu)質(zhì)課程與課例評選中，學(xué)校教師憑借扎實的專業(yè)功底與創(chuàng)新的教學(xué)理念嶄露頭角。蔡兵老師的課例《認(rèn)識窗口》、孫叢叢老師的課例《重陽節(jié) 敬老節(jié)》歷經(jīng)層層遴選，以精巧的教學(xué)設(shè)計、適配特殊學(xué)生需求的教學(xué)方法，獲評市級基礎(chǔ)教育精品課；程亞男老師的《兩小兒辯日》憑借數(shù)智化的巧妙應(yīng)用與實踐，成功入選第二屆全國特殊教育教師教學(xué)基本功課例，獲國家級專業(yè)認(rèn)可。
教學(xué)研究領(lǐng)域同樣碩果盈枝。在省教科院組織的教學(xué)設(shè)計評選活動中，學(xué)校教師參賽作品全部獲獎，其中一等獎6 件、二等獎6 件、三等獎8 件，全面展現(xiàn)了教師深厚的教研功底與精準(zhǔn)的備課能力。此外，張雪老師潛心打磨的視障課例《Unit 8 My favourite subject is history （section A）》在2025年交互式在線教學(xué)系統(tǒng)優(yōu)秀應(yīng)用案例榮獲三等獎，為特教課堂教學(xué)優(yōu)化提供了可復(fù)制、可推廣的寶貴經(jīng)驗。
教具創(chuàng)新方面再添亮色。梁娜、李娜兩位老師領(lǐng)銜的教師團隊立足特殊學(xué)生認(rèn)知特點，分別研發(fā)了“多模態(tài)交互式英語情境學(xué)習(xí)箱”和“聲音樂園奇遇記——言語構(gòu)音訓(xùn)練冊”。兩款教具兼具實用性與創(chuàng)新性，已成功推薦至部級評選，將教學(xué)需求與實操體驗深度融合，為提升特教課堂實效提供了有力支撐。
這些成績的取得，離不開學(xué)校對教師專業(yè)成長的系統(tǒng)培育與精準(zhǔn)賦能。學(xué)校始終堅持以教研促成長、以創(chuàng)新提質(zhì)量，通過搭建高水平教研交流平臺、完善分層分類培養(yǎng)機制、鼓勵一線教師實踐探索，引導(dǎo)教師在教學(xué)中研思、在創(chuàng)新中提升。未來，學(xué)校將持續(xù)聚焦教師核心素養(yǎng)提升，深化教學(xué)改革與資源建設(shè)，助力教師在特教領(lǐng)域深耕不輟，讓更多優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果落地生根，為特殊教育高質(zhì)量注入源源不斷的新動力。